اختلال طیف اتیسم در کودکان و نوجوانان

کتاب «اختلالات طیف اتیسم در کودکان و نوجوانان» تألیف دکتر نسترن حبیبی آشتیانی است. این کتاب یکی از مجموعه کتاب‌های بالینی تشخیص و درمان اختلالات روانپزشکی کودک و نوجوان به شمار می‌آید که به شناسایی، سبب‌شناسی، ارزیابی و درمان این اختلالات به شیوه‌ای علمی و کاربردی می‌پردازد.

در معرفی این کتاب می‌خوانید: «در گذشته تصور بر این بود که کودکان و نوجوانان کمتر دچار مشکلات روان پزشکی می‌شوند، ولی امروزه می‌دانیم که نه تنها این اختلالات در این گروه سنی شایع است؛ بلکه تشخیص و درمان آن نیز با پیچیدگی‌هایی همراه است. مجموعه کتابچه‌های بالینی تشخیص و درمان اختلالات روانپزشکی کودک و نوجوان توسط انجمن روانپزشکی کودک و نوجوان ایران با بهره‌گیری از اساتید برجسته تألیف شده است تا امکان دسترسی فوری، کاربردی و گام‌به‌گام روان‌پزشکان، متخصصان بیماری‌های کودکان و سایر پزشکان فعال در این حوزه را به آخرین یافته‌ها، روش‌های تشخیصی و درمانی فراهم سازد.

اختلال اتیسم یک اختلال رشدی است که با ناتوانی زیادی همراه است. آگاهی پزشکان مراقبت‌های اولیه، متخصصان کودکان و روان‌پزشکان از روش‌های تشخیص زودهنگام و درمان آن، اهمیت زیادی در کمک به این کودکان دارد. بر این اساس، کتاب حاضر به شناسایی، سبب‌شناسی، ارزیابی و درمان این اختلال به شیوه‌ای علمی و کاربردی می‌پردازد.»

گزیده‌ای از کتاب «اختلالات طیف اتیسم در کودکان و نوجوانان»:

«اتیسم اولین بار در سال ۱۹۴۸ توسط لئو کاتر به عنوان سندرمی توصیف شد که شروع آن از اوایل کودکی بود و نقایصی را در ارتباط اجتماعی به همراه رفتارهای کلیشه‌ای و تکراری در بر می‌گرفت.

این اختلال در DSM-III به نام اتیسم شیرخوارگی نام گذاری شد و در گروه اختلالات فراگیر رشد جای گرفت، در DSM-IIL-R و DSM-IV سایر اختلالات مرتبط شامل اختلال رت، اختلال از هم فروپاشی دوران کودکی، اختلال آسپرگر و اختلال فراگیر رشد که در جای دیگر طبقه‌بندی نشده نیز در این دسته قرار گرفتند. پژوهش‌های بعدی نشان داد که افتراق انواع مختلف اختلالات فراگیر رشد در طول زمان ثابت نیست و بیشتر با شدت، سطح زبان و هوش ارتباط دارد تا ویژگی‌های اختلال در نهایت، کارگروه اختلالات عصبی- رشدی کتابچه‌ی تشخیصی و درمانی DSM با توجه به مسائل گوناگون نتیجه‌گیری کرد چون اتیسم با گروهی از رفتارهای مشترک همراه است، بهتر است به عنوان یک طبقه تشخیصی منفرد با شاخص‌های بالینی مانند شدت، آسیب هوشی، آسیب زبانی) و ویژگی‌های همراه (اختلال ژنتیکی، صرع و ناتوانی هوشی) در نظر گرفته شود.»

این مجموعه کتاب‌ها در انتشارات کتابسرای میردشتی چاپ شده و در اختیار متخصصان حوزه‌ی روان‌شناسی، سلامت، پزشکان، روان‌پزشکان و روان‌شناسان قرار گرفته است.